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中国人民大学新闻学院的学院规模

时间:2019-09-15 04:34来源:未知 作者:admin 点击:
可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点搜索资料搜索整个问题。 学院现有新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学4个本科专业,新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视传播学4个硕士学位点,新闻学、传播学和传媒经济学3个博士学位点,新

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  学院现有新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学4个本科专业,新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视传播学4个硕士学位点,新闻学、传播学和传媒经济学3个博士学位点,新闻传播学博士后流动站。其中,新闻学连续三届被评为国家级重点学科。2007年,传播学专业被评定为国家重点学科,新闻学院成为全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重点学科的学院之一,也是我国新闻传播领域人才培养和科学研究的重要基地。 一、专业概况

  人大新闻学院是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构,自1955年成立至今,已走过52年的历程。这期间,安岗、罗列、余致浚、甘惜分、方汉奇、张隆栋、蓝鸿文、郑兴东、成美、何梓华、秦珪等院系领导和知名教授,为学院的发展和新闻学的学科建设做出了重要贡献。

  人大新闻学院是国内最早开展新闻学硕士和博士教育的两所院系之一,1978年开始招收硕士研究生,1981年设立硕士点,1984年设立博士点。

  新闻学专业是人大新闻学院的传统优势专业,在1988年和2001年两次被评为国家重点学科,又顺利通过了教育部重点学科的考核评估,成为全国惟一连续三次获得新闻学重点学科的新闻院系。1999年, 作为全国新闻学唯一的教育部人文社会科学重点研究基地的“中国人民大学新闻与社会发展研究中心”成立,人大新闻学院成为其依托单位。

  自2001年开始实施“十五”规划以来,人大新闻学院新闻学科被连续纳入国家 “211”工程和“985” 工程重点建设学科序列,学科建设的硬件基础条件极大改善,学科综合水平显著提升。“十五”规划实施之初,人大新闻学院确立了“巩固传统优势、创新学科体系、实现重点突破”的学科发展战略,经过多年努力,在理论新闻学、历史新闻学和实务新闻学三个学科方向的建设上均取得了重大进展和一系列标志性成果。一方面,马克思主义新闻理论体系和中国新闻史研究两大传统优势得到强化和创新,另一方面,新闻基础理论建设、融通中外的新闻史学发展和前沿新闻业务研究,也都取得长足进步。2004年,国家教育部发布全国一级学科教育水平评估结果,我院新闻传播学科综合实力居全国第一位,标志着我院向世界一流新闻传播学院的发展目标又迈出了坚实的一步。

  新闻学专业在硕士和博士阶段设有理论新闻学、历史新闻学、实务新闻学三个主要研究方向。其中实务新闻学包括新闻采访写作、新闻编辑学、新闻评论学等多个分方向。

  理论新闻学主要研究新闻的本质特征和新闻传播活动中的各种矛盾关系以及新闻事业在社会生活中的地位和作用,它的社会功能和特点,它的工作原则、方法和一般规律。

  该研究方向为本学科点的传统优势方向,在全国高校同类学科中长期居于主导地位。多年来,该研究方向的科研成果对我国新闻学科的创新与发展起到了榜样与示范作用。在教学和科研一线的主要学术带头人为郑保卫责任教授,另有杨保军副教授。

  历史新闻学主要研究中外新闻出版事业产生和发展的历史以及中外新闻界名人、名报(刊、台)史。它探讨的是新闻传播活动产生的背景及条件;其演进与发展的特点及规律;以及名人、名报(刊、台)等在整个传媒业发展中的地位和作用等。

  该研究方向在数十年的发展中一直处于国内同类学科方向的领衔地位。该研究方向曾经汇集了方汉奇、张隆栋、张之华、陈业韶、王泰玄、傅显明、郑超然等一批知名教授。在教学和科研一线的主要学术带头人为方汉奇教授、谷长岭教授,另有赵永华和王润泽两位副教授。

  实务新闻学主要研究新闻采访写作、新闻编辑、新闻评论等新闻业务方面的应用知识。它探讨的是新闻采访、写作、编辑、评论等方面的技能方法和一般规律。

  该研究方向也是我院的传统优势领域。在数十年的发展中曾经汇集了蓝鸿文、郑兴东、秦珪、胡文龙、刘明华、赵景云等一批知名教授。在教学和科研一线的学术带头人有蔡雯责任教授、高钢教授、涂光晋教授等。

  本专业旨在培养德才兼备,掌握当代新闻理念、职业素养和传播技能的高层次新闻专门人才。毕业研究生须具有扎实的新闻理论功底、较宽的知识面、较高的外语水平、较强的新闻业务能力、科学研究能力和社会活动能力,能在新闻媒体、新闻院校、新闻科研机构从事新闻采编、新闻教学与科研等工作;或在党政机关、企事业单位及其它相关单位从事宣传、公关、文秘、管理等工作。

  我院新闻学专业现有专职教师20人,教授6人,副教授10人,在该专业学术梯队中,既有作为中国新闻学科主要奠基人、仍然活跃在学术前沿的方汉奇教授,也有郑保卫、高钢、蔡雯、涂光晋、杨保军等年富力强、具有创新精神的中青年新闻学者群。

  (2)专业课:新闻采访写作研究、新闻编辑研究、新闻评论研究、广播电视新闻研究、新闻摄影研究等。

  (3)方法课:新闻传播学研究方法、媒体研究设计与论文写作方法、媒介市场分析等。

  (4)选修课:具象传播学、畅销书运作与管理、跨文化传播、手机媒体研究、新闻伦理与法规研究、主持传播学、全球化与大众传播、媒介融合与广告活动研究、广告经济学等。

  硕士生的选修课要根据每位学生的具体情况,结合专业方向和论文写作的需要在导师指导下进行选择。

  硕士生在征得导师同意的情况下,可以根据需要选择2门与其研究方向相关的本科生先修课程。

  我院新闻学专业的学生毕业后,大都在新闻媒体、政府机关、高等院校和科研机构从事较高层次的新闻业务、教学、科研和管理工作,有不少毕业生成为本单位的业务骨干。在全国新闻领域的主要奖项如“范长江新闻奖”、“韬奋新闻奖:”、“全国百佳新闻工作者”和“中国新闻奖”等的评比中,都有我院毕业生获奖。www.77727.com。有的毕业生还担负了中央新闻宣传部门和主要新闻媒体的领导职务。一些进入新闻院校的毕业生成为所在新闻院系的教学、科研骨干和学科带头人,有不少担任了院系领导职务。 传播学是研究信息传播和媒介运行规律的社会科学。中国人民大学新闻学院是国内最早开展传播学研究与教学的单位之一,早在上个世纪50年代,张隆栋教授就已在《国际新闻界》上撰文引介传播学。80年代初,新闻学院在本科和研究生教学中正式开设传播学课程,并出版了一批有影响的教材和科研成果。1998年,新闻学院首批被批准为传播学硕士点和传播学博士点,成为研究生培养的重要基地。新闻学院设有教育部重点研究基地新闻与社会发展研究中心、中国人民大学舆论研究所、媒介经济研究所、新闻传播研究所、广告研究中心和危机传播管理研究中心,并拥有一批全国著名的学者和导师,为在读研究生提供了优越的学习与科研条件。

  1.传播理论研究方向,包括传播学基础理论、马克思主义传播思想、传播效果研究、传播体制研究、危机传播管理研究等课题领域。责任教授郭庆光是国务院新闻学科评议组成员,也是本学科第一部国家级重点教材《传播学教程》的作者;责任教授陈力丹横跨新闻学、传播学两大领域,其代表性成果《精神交往论》和《舆论学》是国内传播研究中的经典之作。

  2.视觉传播研究方向,包括电视传播和摄影传播。视觉传播是新闻学院的优势学科领域之一,上个世纪50年代以来为我国摄影界和广电行业培养了包括“荷赛”摄影大奖获得者在内的大批杰出人才。新闻学院作“211”和“985”重点建设项目的广播电视演播中心即将投入使用,为视觉传播教学和科研提供了国内一流的设备和条件。本方向的博士生导师盛希贵教授,是我国视觉传播领域的知名学者。

  3.新媒体研究方向。新闻学院自1997年起开设网络新闻传播课程,2000年在硕士层次设立网络传播方向。新媒体研究以“大传播、全媒体”理念开展教学与科研活动,使学科建设不断适应媒介技术的发展和传播形态的变化,本方向博士生导师彭兰教授是全国百篇优秀博士论文获得者,并获得新世纪优秀人才计划资助。

  4.策略传播研究方向。策略传播是西方应用传播近年兴起的重要分支,也是传播学科的国际前沿地带,研究方向包括了公关、广告、营销传播、品牌构建等多个具体学科领域。该方向的博士生导师、新闻学院院长赵启正教授是国家形象传播的专家,博士生导师倪宁教授是广告传播领域的知名学者。

  本专业的培养目标是培养具有厚实的理论功底和合理的知识结构、较强的实践能力和较高的外语水平的复合型新闻传播人才,毕业生能够胜任新闻宣传、公共关系、广告、传媒管理、教学研究等多方面的工作。

  传播学专业有教授8 人、副教授3 人,师资队伍实力雄厚,年龄和专业结构合理,富于学术创新精神。,我院与密苏里大学新闻学院、北卡莱罗纳大学新闻与传播学院、东京大学信息学环等众多国际著名大学有着密切的学术合作关系,定期聘请著名学者来院讲学,并为在校生提供国际交流与合作的机会。

  专业课包括:网络传播研究、公关理论与实务、视觉传播研究、传媒经济研究、 出版理论与实务、广告理论与实务

  选修课可从全校的课程中选择;先修课包括新闻传播史论、新闻实务、传播实务、广播电视实务。跨专业研究生根据自己的具体研究方向从中选择。

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